3月6日下午3点，我司组织教师通过腾讯会议在线讲授方式收看了网络安全学院杨频教授“如何设计好线上教学”的在线培训，并进行了积极互动。老师们纷纷表示获益匪浅、收获很多。

公司教学副经理李建华副教授认为：经过近两周的线上教学，老师们普遍能够较为熟练地运用线上教学平台，积累了一些经验，但也暴露了一些问题，员工也反馈了许多意见建议。教务处和教师教学发展中心组织安排的这次讲座非常及时，很有针对性。网安学院的杨频教授围绕“如何设计好线上教学”这个主题，紧扣课前-课中-课后三个环节，分享了做法和经验。杨教授的线上教学，理念先进、思路清晰、设计精巧、互动频频，既是一堂精彩的专题讲座，更是一堂非常好的线上教学示范课，对我司进一步做好思政课在线教学提供了很好的借鉴和启示。

马克思主义基本原理教研室胡芳教授分享了体会：“工欲善其事，必先利其器。”在“停课不停学”的特殊时期，亟需做好线上教学。杨频老师今天介绍了“腾讯会议”+“超星学习通”+“QQ群”三种模式并用，既可以随时监测到员工学习的情况，也可以进行良好的沟通和交流。这对我们实际教学很有帮助！希望这样的经验分享经常举办，知识共享。   

思想道德修养法律与基础教研室李辽宁教授表示：“临阵磨枪，不快也光”。这个视频辅导课很及时很必要，以前没有这样做过，听了以后感觉很有收获，对于提高大家远程上课技能，推动教学现代化改革具有积极意义。

马克思主义中国化教研室党支部书记、教研室副主任李红副教授说：今下午听了杨频教授的“如何设计好线上教学”培训后，有两个感受。一是教师要设计好线上教学的互动性，既能调动员工学习自主性，又能让师生共同感受到线上课堂的存在。二是教师要将主要精力集中于教学而不是技术，技术只是手段，更重要的是设计好教学内容。教师通过平台技术调查了解员工的需求和关注的问题后，可以更好地改进教学内容的设计，才能有效达到线上教学的目标。

研究生思想政治理论课教研室青年教师陈加飞说：杨老师的分享有很多的细节打动人，充分体现了教师授课不仅仅是一个“教什么”和“如何教”的问题，其间还贯穿着教师对教育事业、专业和员工的热爱和关怀。所以，好的课程，是内容和方法的结合，是情感和能力的倾注，是实践与反思的升华。

马克思主义中国化教研室青年教师王小鹏表示：听了杨频教授线上教师培训感到很有启发。一是线上授课要负起责任，做好课前-课中-课后全过程的准备；二是要积极掌握线上技术，善于用多重技术手段；三是要针对性地进行课堂讲解，注意与员工互动，调动员工积极性；四是借助技术数据记录分析员工的学习情况；五是内容为王，不能在线上展示没有营养的东西。

质量第一，内容为王。接下来，澳门十大电子正规游戏网站将进一步深入总结线上教学的经验，积极参加学校组织的相关培训，不断提高思想政治理论课在线教学质量，为打赢疫情防控战做出应有的贡献。