为贯彻落实“停课不停学”号召，马克思主义理论本科专业2020年春季学期课程如期在线上开课。本学期共有《马克思主义发展史》《马克思主义政治经济学基本原理》等5门专业课，目前已进行的3门课程准备充分，效果良好。

承担《马克思主义发展史》的魏泳安老师为课程做了充分准备，提前一天开展线上测试，经过现场比对后决定正式上课使用腾讯会议，腾讯课堂作为应急备选方案。25日早上10：00，魏泳安老师在一教A220提前15分钟进行了开课测试，10：15分准时开始上课。正式上课采用的方式是“腾讯会议+QQ群文字交流”，一方面，通过腾讯会议的屏幕共享方式展示课程PPT，并通过语音系统进行线上讲解；另一方面，围绕课程问题在QQ群中以文字方式进行实时交流。期间，围绕课程内容进行了线上课堂讨论，5位同学分别分享了自己的观点，整个过程语音清晰流畅，无卡顿现象，教学效果良好。

担任《科学社会主义与国际共产主义运动》主讲的吴国富老师在课后详细地总结了线上教学的经验，他认为：“线上教学中，员工参与度和积极性都很高，并且在语音和视频讲授外，能够在群里以文字发言的方式进行及时互动，能够让授课教师第一时间掌握动态，及时对问题作出讲解。同时，员工之间相互帮助也十分明显，能够以截屏方式和图片形式，将教师课件内容发送在群里，供那些手机无法正常播放课件的同学使用。线上授课能够满足教学要求，效果未受大的影响。教师可以在课下多花时间及时关注员工的问题，及时解答，相信效果会进一步提升。” 

宋莉老师讲授的《马克思主义政治经济学基本原理》在经过多个平台的反复琢磨反复演练反复试课后，最终选择了腾讯极速课堂。第一堂课后，她做出了如下的感受“明明是一位教师，却逼成了一名主播”。课堂中，宋老师在ppt播放、视频、画中画、屏幕分享之间流畅切换，还多次使用签到、在线答题卡、举手模式连麦员工等功能，大大扩展和丰富了课程的多样性。在课后反思中，宋老师深情地写到“线上教学虽然无法替代面授课程。但线上教学还是有不少优点，在特殊时期，可以不断地开发它的新功能，利用好新功能，可弥补部分无法面授的遗憾，更可以为以后的线下教学打下基础，可以作为今后教学很好的补充。也是一次倒逼我们教学模式的突破。”

课后同学们对线上教学的内容做了积极的反馈。赵治羽同学课后写到：课堂上我们围绕《共产党宣言》进行了讨论，老师采用线上随机点名的方式，同学们都能够发表自己的观点，使我对《共产党宣言》有了进一步的理解。之前我读《共产党宣言》时，只是宏观上读了一遍，魏老师教导我们今后再阅读时，需要在每个部分中寻找“点”，这样才能有新的体会。黄清同学也有类似的感受，他介绍魏老师选取了马克思主义发展史上最重要的文献《共产党宣言》作为授课重点,魏老师的讲解使他认识到《宣言》在理论上、在实践上，都是国际共产主义运动中不可或缺的部分，对《宣言》的浅知也慢慢增进。